Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai với nhiệm vụ trọng yếu là đào tạo trung cấp lý luận chính trị (TCLLCT) cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (CB, CC, VC) của tỉnh. Trong thời gian qua, Nhà trường đã không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn tỉnh. Tuy nhiên, công tác đào tạo trung cấp lý luận chính trị tại Nhà trường có những khó khăn, hạn chế nhất định làm ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo chung. Bằng một số phương pháp nghiên cứu định tính như thu thập thông tin, điều tra xã hội học, phân tích, so sánh và tổng hợp; nghiên cứu này đi vào phân tích thực trạng hoạt động đào tạo cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh tại Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai, từ đó đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, công chức, viên chức của Nhà trường trong thời gian tới.

TÓM TẮT: Nhu cầu học tập lý luận chính trị (LLCT) được hình thành càng sớm càng giúp cho sinh viên có nghị lực vươn lên, tạo cho họ động lực mạnh mẽ trong học tập, là tiền đề và cơ sở quan trọng vươn tới những mục tiêu cao cả, để đào tạo ra những sinh viên bản lĩnh chính trị, ý thức giai cấp và tinh thần yêu nước, từ đó thúc đẩy các cán bộ, đảng viên tự giác, tự nguyện, hăng hái hành động, hoàn thành tốt nhiệm vụ, đặc biệt trong giai đoạn Việt Nam đang tập trung cho phát triển kinh tế đất nước. Do đó, nghiên cứu giải pháp nâng cao nhu cầu học tập LLCT cho sinh viên nói chung và sinh viên Trường Đại học Công đoàn nói riêng là vấn đề mang tính cấp thiết. Từ khóa: giải pháp, nâng cao, nhu cầu học tập, lý luận chính trị, sinh viên, Trường Đại học Công đoàn.